ZEKA OYUNLARI EĞİTİMİ - ÇALIŞMA KİTABI



Problem çözmek matematiğin öğretimsel sınırlarının ötesinde gün doğumundan, gün batımına insanların günlük yaşamlarında karşılaştıkları bireysel, sosyal ya da mesleki sorunsal durumlarda kullandıkları en önemli becerilerden biri olarak kabul edilir. Problem çözmek bu anlamıyla geleneksel olarak ilişkilendirilen matematiksel zekânın yanında sosyal-duygusal alan başta olmak üzere pek çok zekâ alanı ile ilişkilendirilmektedir. Hangi zekâ alanı olursa olsun karmaşık neden sonuç ilişkilerini kurabilmek, farklı karar seçeneklerini oluşturabilmek ve kararı oluşturma ile vermeye ilişkin stratejileri keşfetmek bireysel, sosyal, mesleki ve yaşama ilişkin yenileşmenin arka planındaki temel süreçler olarak değerlendirilebilir.

Zekâ oyunları asırları aşan geçmişi ve geleneğiyle tüm toplumlarda yer bulan, kimi zaman bireysel gelişimle kimi zaman ise askerlikten yönetime, matematikten ticarete stratejik yenileşmenin bir aracı olarak kabul edilmiştir.

Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü ile Türkiye Zekâ Vakfı iş birliğinde gerçekleştirilecek Zekâ Oyunları Eğitimi için hazırlanan bu kitap; genel anlamıyla öğretmenlerimizin bireysel ve mesleki gelişimini bir bütün olarak değerlendiren bir anlayışı temel alarak çocuklarımızın yaşam becerilerini öğretmenlerimizle birlikte geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Bu kapsamda öğretmenlerimizin zekâ oyunları eğitiminde kullanılan yöntemlere ve zekâ oyunu türlerine göre kazanılan becerilere vakıf olmalarını sağlamak ve zekâ oyunlarının öğretimi ile ilgili süreçlere yönelik farkındalık oluşturarak öğretmenlerimize deneyim kazandırmak temel amacımızdır.

Öğretmenlerimizin aldıkları bu eğitimin çocuklarımızın zihinsel gelişimlerine katkı sağlayacağına, onların problem çözme, analitik düşünme ve eleştirel bakış açısı kazanmalarına önemli katkılar sağlayacaklarına gönülden inanıyorum.

Teknolojinin bütün boyutlarıyla zamanımızı kuşattığı bir çağda bilişsel becerilerin ve zihinsel yetkinliklerin değerlendirilmesi ve geliştirilmesini hem öğretmenlerimiz hem öğrencilerimiz açısından çok önemsiyoruz. Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü olarak Zekâ Oyunları Eğitimi’nin öğretmen ve öğrencilerimize söz konusu beceriler açısından kalıcı faydalar sağlamasını diliyoruz.

Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü olarak öğretmenlerimizin öğrencilerimize sundukları eğitimin niteliğini ve kalitesini artırmaya yönelik her çalışmayı desteklemeyi en büyük ödev olarak görüyoruz.

Geleceğimizin inşası ve ihyasında öğretmenlerimizle birlikte daha nice eğitimler diliyor, bu kitap çalışmasında emeği geçen Genel Müdürlük personelimize, Türkiye Zekâ Vakfı’na ve mesleki yaşamını zekâ ve zekâ oyunlarına vakfeden bu eseri bir sosyal sorumluluk olarak Millî Eğitim Bakanlığına hediye eden Sayın Emrehan Halıcı’ya teşekkürlerimi sunarım.

Doç. Dr. Adnan BOYACI
ÖĞRETMEN YETİŞTİRME VE GELİŞTİRME GENEL MÜDÜRÜ

KİTABA ULAŞMAK İÇİN TIKLAYIN